1日保育士体験事業について

先日ベストセラー書籍「ママがいい！母子分離に拍車をかける保育政策のゆくえ」の著者で教育評論家の松居和先生の講演を拝聴いたしました。

松居先生の「ママがいい」では、乳幼児教育における親の関わりを、子どもの自尊心の形成と情緒安定の基盤として位置づけております。

子どもは親、特に母親と１対１の愛着関係を通じて、自分は大切な存在と認識して世界の信頼を築く一方、親は子どもから愛される体験で人間性を育むという、双方向性を強調しています。

国の政策が女性就労促進を優先し、保育はサービス産業化することで質の低下を招き、子どもの情緒不安定を増大させていると指摘しております。

先日の著書などでも、乳幼児期の親子関係を通じた親心の育成を強調しています。

その中で推進しているのが、１日保育士体験というプログラムです。

主にゼロ歳児から未就学児童の親、父親、母親を対象にし、保育園や幼稚園で実施するもので、親が保育士の役割を１日体験する形で園児に囲まれて過ごします。

親が園児の日常活動に参加し、読み聞かせや紙芝居、生活習慣の指導、散歩、遊びの見守りなど園児のエネルギーに触れて、子どもたちの喜ぶ姿を直接感じられるというイベントです。

夫婦それぞれ別日で少なくとも１年に１回は参加を推奨しているということでした。

先日、松居先生が顧問を務めております埼玉県の保育園等の関係団体、親心を育む会では、１日保育士体験の普及啓発を行っており、実践のためのマニュアルや１日保育士体験の感想などが載せられています。

１日保育士体験は、園のスケジュール等に親が自ら日程を記入していくスタイルだそうです。

最初は親の半数は参加を嫌がるそうですけれども、保育園から子どもが喜びますよと勧められるのと、親が子どもから、ママ、パパはいつ来るのとプレッシャーをかけられることで参加が促されるということでした。

親心を育む会のホームページには、親の体験談もたくさん載っております。

紙芝居を子どもたちに読んで聞かせるのは会社のプレゼン資料の発表よりもはるかに緊張しましたとか、最初は、みんなと仲よくできるか不安でしたけれども、子どもが好きなので、みんなに○○くんのママと、逆に構ってもらってうれしかったですなどと、感嘆した親の声であふれていました。